Kangmastomo

Metode Inquiry yaitu sebuah metode pembelajaran dimana guru berusaha mengarahkan siswa untuk mampu menyadari apa yang sudah didapatkan selama belajar. Sehingga siswa mampu berfikir dan terlibat dalam kegiatan intelektual dan memproses pengalaman belajar itu menjadi sesuatu yang bermakna dalam kehidupan nyata. Model Pembelajaran Inquiry dilakukan dengan tahapan : 1. Tahapan penyajian masalah Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang dapat memancing siswa untuk mengumpulkan informasi. Keterlibatan siswa pada tahap ini adalah (1) memberi respon positif terhadap masalah yang dikemukakan, (2) mengungkapkan ide awal. 2. Tahapan verifikasi data Guru memberikan pertanyaan pengarah sehingga siswa mampu mengidentifikasi dan merumuskan hipotesis. Keterlibatan siswa pada tahap ini yaitu (1) melakukan pengamatan terhadap masalah yang diberikan, (2) merumuskan masalah, (3) mengidentifikasi masalah, (4) membuat hipotesis, dan (5) merancang eksperimen. 3. Megadakan eksperimen dan pengumpula...

1. Sebutkan dan jelaskan pokok pikiran interaksionisme simbolis menurut Blumer ! 2. Sebutkan dan jelaskan pendekatan intraksionisme simbolis menurut Mead ! 3. Mengapa manusia perlu menginterpretasikan tindakannya dalam berinteraksi ? 4. Sebutkan dan jelaskan aspek-aspek interaksi social ! 5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan analisis situasi! 6. Berikan contoh tentang penilaian diri ! 7. Sebutkan syarat-syarat interaksi! 8. Sebutkan jenis-jenis interaksi social! 9. Sebutkan tiga bentuk kontak social 10. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komunikasi searah dan dua arah ! 11. Jelaskan apa yang dimaksud situasi social dan penafsiran situasi 12. Jelaskan pengertian imitasi ! 13. 3.Jelaskan pendapat Freud tentang identifikasi ! 14. Asimilasi merupakan salah satu bentuk interaksi, jelaskan ! 15. Jelaskan tujuan akomodasi ! 16. Jelaskan perbedaan arbitration ! 17. Jelaskan pengertian bargaining ! 18. 1 Definisikan perubahan sosial dan perubahan kebu...